Les jeux vidéo en classe de seconde

Seconde, première, terminale constituent le parcours classique d’un cursus au lycée, en trois ans. Trois voies sont possibles : générale, technologique ou professionnelle. 

• La voie générale prépare à un bac avant de poursuivre ses études dans l’enseignement supérieur.
• La voie technologique prépare à un bac technologique avec poursuite vers des diplômes en formations technologiques, tels que les BUT ou BTS.
• La voie professionnelle permet de suivre un bac pro ou CAP et offre l’opportunité d’une insertion dans l’emploi à son issue.

Ce qui nous intéresse ici, c’est la première étape du parcours lycéen, celle qui se déroule en classe de seconde, juste après le collège. Une année charnière et déterminante dans un parcours, qui, en fonction des filières et spécialités choisies, orientera progressivement votre formation et vos choix. 

Mais surtout, cette étape vous offrira l’occasion d’acquérir les premières bases du jeu vidéo et de développer des compétences solides dans des domaines qui lui sont associés.

Dans un lycée général ou technologique, la classe de seconde est dite de “détermination et permet de préparer le choix d’une série en première”, précise le ministère de l’Education nationale.

Durant cette année, les élèves peuvent ainsi tester leurs aptitudes, leurs goûts, leurs projets avant de choisir leur orientation future.  

Les programmes

Ils sont composés à la fois d’enseignements communs à tous les élèves et d’un ou deux enseignements optionnels.

Les enseignements communs

Ce sont les classiques matières de français, histoire-géographie, langues vivantes, mathématiques ou encore SVT. Des disciplines à ne pas négliger, car elles constituent un socle essentiel sur lequel repose la suite de votre parcours.

Pour s’orienter en jeux vidéo, quelle matière ?

Mathématiques : parmi les cinq grandes thématiques abordées durant l’année scolaire, “statistiques et probabilités” ainsi que “algorithmique et programmation” seront très utiles, en particulier si vous souhaitez travailler dans la grande famille des développeurs.

Sciences numériques et technologie : donne les principaux concepts pour comprendre les enjeux du numérique de nos jours. Sont abordés : internet, le web, les réseaux sociaux, la photographie numérique. Pertinent pour devenir game designer, développeur, IA UX designer.

À noter que les langues vivantes, ainsi que les sciences économiques et sociales, sont particulièrement utiles pour des fonctions telles que business developer ou chef de projet. Le jeu vidéo étant un domaine où la maîtrise de l’anglais – lu, parlé et écrit – est capitale, ces matières représentent un véritable atout.

Les enseignements optionnels 

Il faut savoir que ces enseignements ne sont pas obligatoires, cependant certains sont pertinents pour envisager un projet professionnel dans le jeu vidéo.

Pour s’orienter en jeux vidéo, quelle option ?

Création et culture design : pratique exploratoire et créative du design fondée sur une approche technologiques, économiques. Un socle intéressant pour préparer à des métiers comme graphiste 2D/3D, vehicle artist, VFX artist.

Création et innovation technologiques : apporte la compréhension de la conception d’un produit ou d’un système technique, méthode d’innovation. 

Sciences de l’ingénieur : analyse la manière dont les produits ou systèmes complexes répondent à des besoins sociétaux à travers la question du développement durable. Idéal pour des métiers tels que tools programmer, data analyst, IA dev.

Cas particulier en lycée technologique

Si l’enseignement est identique en classe générale et technologique, en revanche, un élève ayant choisi la voie technologique poursuivra ensuite en cycle terminal (ce qui correspond aux classes de première et de terminale) avec le bac technologique.

La classe de première permet un début de spécialisation dans le secteur d’activité propre à la série technologique choisie, grâce aux enseignements de spécialité caractéristiques de chaque série : 

• STI2D (sciences et technologies de l’industrie et du développement durable)
• STL (sciences et technologies de laboratoire)
• STD2A (sciences et technologies du design et des arts appliqués)

Un stage en fin d’année scolaire

Enfin, pour découvrir le monde professionnel, un stage est dorénavant obligatoire pour les élèves de seconde générale et technologique. Il aura lieu cette année du 15 au 26 juin 2026.

L’occasion de l’effectuer dans un studio de jeu vidéo, chez un éditeur ou auprès d’une agence digitale. 

A lire également : Comment trouver un stage dans le secteur du jeu vidéo ?

Cette voie, en 3 ans, offre un accès rapide au monde du travail à l’issue de l’obtention du baccalauréat. Chaque année, ce sont environ 685 000 jeunes qui sont formés, avec une part significative en bac pro (selon le ministère de l’Education nationale). Plus de 3 jeunes sur 10 poursuivent leur parcours en lycée professionnel après la classe de 3ème au collège. 

En seconde professionnelle, ces derniers acquièrent leurs premières compétences professionnelles utiles dans un secteur, commencent à se professionnaliser et à affirmer progressivement leurs choix. 

L’organisation de la seconde l’est par famille de métier. Une famille de métiers pouvant regrouper entre deux et dix spécialités de bac. Il y en a actuellement 14. 

Pour s’orienter en jeux vidéo, quelle filière ?

Vouloir obtenir des bases pour ensuite se spécialiser en jeu vidéo est possible en sélectionnant l’une des familles de métiers suivantes : 

Métiers du numérique et des transitions énergétiques

Obtenir une formation en systèmes numériques avec deux options : l’une en audiovisuel, réseau et équipement domestiques, l’autre en réseaux informatiques et systèmes communicants. En seconde, l’élève suivra un socle commun qui débouche ensuite sur  une spécialité à choisir en cybersécurité, informatiques et réseaux. Cela permet d’apprendre, entre autres, la modélisation d’une solution logicielle, le développement ou adaptation de composants logiciels, le code, l’open source, etc. 

Après quoi, des métiers tels que programmeur mobile, développeur web, et bien d’autres sont possibles.

Métiers de la relation client

Après un socle commun d’une année, l’élève poursuit son parcours en métiers du commerce et de la vente option B Prospection-clientèle et valorisation de l’offre commerciale.

Ce qui lui permet d’apprendre les techniques et stratégies de prospection, à savoir : les prospects, les techniques de prospection, les supports d’une prospection, la stratégie de prospection, la communication avec les enjeux psychosociaux et composantes de la communication, situations de communication orale interpersonnelle et de groupe, stratégies de communication orale, techniques et stratégies de communication écrite, communication visuelle ou encore les technologies de l’information et de la communication appliquées à la vente : recherche d’informations sur Internet, logiciels de bureautique et de messagerie électronique, etc.

L’idée est de pouvoir devenir business developer, trade marketer…

Métiers des industries graphiques et de la communication

Une fois l’année de seconde effectuée autour d’un programme commun, l’enseignement professionnel se poursuit autour de matières telles que : la réalisation de produits graphiques plurimédia ; étapes et techniques de réalisation de produits graphiques plurimédia ; technologies et techniques de traitement des vidéos, des sons ; les balises ; logiciels de publication numériques ; règles de mise en page imprimée, écran (gabarit, empagement, contraste, …) ; le chemin de fer ; la calibration du texte ; le rapport texte/image ; le traitement de l’image (types d’images, techniques d’acquisition, reproduction ; les outils de développement de pages (CMS, HTML, la base de données…).

Cela peut conduire à des postes dans la communication, de community manager…

Expérience à l’étranger

L’un des avantages d’un bac pro est de faire en sorte qu’un élève puisse partir à l’étranger pour une période de 15 jours à 1 an, à n’importe quel moment du cursus.

En entreprise ou dans un établissement de formation professionnelle, cette expérience à l’étranger est l’occasion de gagner en autonomie, d’enrichir sa connaissance du métier et d’améliorer sa pratique d’une langue étrangère.

C’est à l’issue de la seconde que les élèves choisissent l’une des voies souhaitées.

La classe de première comprend une partie importante d’enseignements communs tout en permettant un début de spécialisation grâce trois enseignements de spécialités choisis pendant l’année de seconde (en générale et technologique). 

Il faut savoir que l’enseignement commun représente 60 % du total de l’horaire : 15 h sur un total hebdomadaire de 26,5 à 28 h selon les enseignements de spécialité choisis.